少儿编程、乐高与机器人教育区别详解：家长如何为孩子选择合适的学习路径

儿童编程、乐高、

机器人之间有什么区别？

家长应该如何选择？

乐高？

机器人？

少儿编程？

是不是所有家长都有这样的疑问呢？

乐高学到了什么？乐高机器人只需要学习编程吗？

编程就像在电脑上敲代码一样吗？

编程、乐高和机器人之间有什么关系？

你的孩子应该学习乐高、机器人还是儿童编程？

今天就让小编来为您解答吧！

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乐高

乐高分类

乐高按照功能分为三大类：积木搭建、机械搭建、乐高机器人。

1、砖砌建筑类

孩子们可以按照绘画说明或发挥自己的想象力来创造和搭建想要的模型。积木乐高最大的特点就是静态搭建，不能移动。

2、机械构造

当孩子们熟练搭积木后，就可以逐渐引入机械建造。早期的机械构造会使用轮子、齿轮、横梁、螺栓、电机、控制器和其他装置。机械构造乐高最大的特点是可以简单、重复地移动。

3. 机器人

大多数孩子在学习乐高后，“深造”的途径有两条：

一是直接选择乐高系统下的机器人编程。

二是儿童编程的另一种选择，培养孩子的程序思维。

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机器人

机器人编程的目的是让孩子组装搭建固定部件，然后编写程序移动机器人所包含的各个功能模块，从而控制机器人。

乐高机器人最大的特点是通过编程控制，受限于机器人本身的功能。机器人编程侧重于机器人编程知识的应用，是少儿编程的一个重要分支。

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少儿编程

常见的少儿编程有Scratch和Python：

Scratch：Scratch是麻省理工学院设计开发的一款儿童编程工具，旨在培养学生的创新能力、系统思维和协作能力。用户不需要认识英文单词或使用键盘，也不需要记住大量的编程语句。

只有构成程序的命令和参数是通过积木式模块来实现的。只需用鼠标将模块拖至程序编辑栏即可。

Python：Python列入国家计算机等级考试二级。

Python 被称为胶水语言。其精炼的语法结构使思维可视化，让阅读优秀的Python程序就像阅读英语一样自然。

少儿编程是一门综合性很强的学科。不仅能提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子变得更聪明，还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、试错能力。让它成为严格的习惯。

少儿编程

少儿编程与机器人编程的比较

机器人编程就是组装和搭建，目的是调用编程模块指令使机器动作。

通常需要编程的模块已经被编写并存储在模块中，孩子们要做的就是以不同的方式将模块拼接在一起。

少儿编程学习就是探索编程语言的本质，逐层打开模块，学习模块内部的核心逻辑、算法、语法和结构。

接受少儿编程教育的孩子可以系统地掌握从Scratch到Python的多种编程语言，还可以控制乐高机器人。

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家长如何选择

家长如何选择这三者，首先取决于家长的目的和愿景，其次取决于孩子的兴趣点，综合选择。

如果想要培养孩子的思维、增加学业，从竞争和学习成本上来说，少儿编程班教育更有优势，范围更广。

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教育部积极推动中小学编程教育发展。可见，编程与中小学教育融合是大势所趋，势在必行。

从小培养少儿编程素养，提高学生信息素养，为科技强国梦想不断输出人才，为国家人工智能发展培育种子资源！