去年世界机器人大会众多青少年参与，编程成儿童服务展品焦点

去年，世界机器人大会在北京举行，吸引了众多青少年前来参观、参赛，儿童服务相关展品理所当然地成为大家关注的焦点，在这一领域，不少展商把“编程”功能设为吸引消费者的关键词，还称“以后的孩子都得会编程”。

在2018世界机器人大赛中，有一位小朋友，他正在尝试通过编程来控制机器人。张茜/摄

人工智能从娃娃抓起

在大会期间举办的青少年机器人设计类赛事里，“智造分拣工程挑战”区域中，有两个小小的身影，它们格外引人注目。

小手肉乎乎的，和鼠标一样长，参赛T恤是统一发放的，下摆在膝盖处晃荡，白浩溟和付鸿舟6岁，是本项目中年龄最小的两位选手，他们来自深圳，已经迈进了编程的门槛。

白浩溟妈妈紧贴着场区的挡板，探进半个身子张望孩子的操作，她本以为这是本次大赛最简单的项目，她说让他们搞吧，也不期待得什么名次 。

实际上情况并非这样，白浩溟和付鸿舟要在规定时间内，通过机械臂把10个不同颜色的积木方块吸附上来，然后搬运到颜色对应的区域。在这个过程当中，二人要配合着进行机械臂调试以及程序编写，以此来完成一系列环节，比如让机械臂移动到某指定位置，准确识别颜色，吸取木块，并且将木块搬运至其他指定区域 。

他们的第一次尝试失败了，这在意料之中，绿色木块被放置在了红色区域 ，白浩溟妈妈比孩子还要着急，说道“不对不对！把数据重新写一次！”

付鸿舟6岁了，他坐在电脑前十分淡定，小手慢悠悠地搭在鼠标上，白浩溟也凑到屏幕前，他们商量着拖动程序模块重新编程，很快就改完了，重新启动后，绿色的积木被成功地搬运到了绿色对应区域内。

白浩溟5岁时就会通过电脑编程指挥飞机模型启动螺旋桨，他妈妈深信要“从娃娃抓起人工智能”。此次参加比赛的指定机器人平台是某型机械臂，价值“两三万”元，白浩溟妈妈觉得这种投入很值得。

付鸿舟的父亲同样觉得“未来必定是人工智能的时代”，他安排孩子每周进行一两次编程练习，每次练习时长不超过两小时。

鼓励孩子学习编程，并非只有以上两位家长这样做。在青少年机器人设计大赛现场，有一位机器人培训教练名叫衣慧，他向记者透露，自己所在的某培训机构，在近3年的时间里，变得越来越受大家欢迎 。

有些3岁儿童通过拼插练习培养结构感，有些3岁儿童通过拼插练习培养空间感；5至6周岁儿童学习简单编程，5至6周岁儿童在学龄前后掌握简单物理知识；8岁以上儿童通常可以开始接触相对复杂一些的模块化编程了。

这次他带来的小选手添添，3岁开始接触拼插机器人，5岁时就能通过模块化编程设计简单的小游戏，添添爸爸相信，现在所接触到的简易化编程对孩子未来衔接写代码编程会有帮助，还表示“虽然输入形式不同，但逻辑是一样的” 。

不过，他觉得对小添添而言，获取知识数量多少是次要的，更关键的是软实力的塑造。添添爸爸觉得孩子的耐心“有了相当大的提升”，“面对失败也能够自行剖析原因”。

白浩溟6岁，他在左边，付鸿舟在右边，他们参加了2018世界机器人大会青少年机器人设计类比赛的“智造分拣工程挑战”项目，照片由张茜拍摄。

哪种教育方案适合你？

实际上，不只是在比赛期间，在这次世界机器人大会的博览会区域，“编程”是前来参观的家长心中的关键词。并且在产品展销区域，“编程”同样是前来参观的小朋友们心中的关键词。

刘先生来自北京，他和6岁的儿子阳阳驻足在一款编程机器人面前，仅仅过了十几分钟，阳阳就学会了让机器鹦鹉跳舞，采用的是动作记忆编程的方式 。

刘先生介绍，阳阳4岁时，就能将几百块的模型拼得差不多，因此这次他果断地给儿子买了一款编程机器人，他坚信编程对儿子而言并非难事。

刘先生说，人工智能在未来会非常普及，应当让其接触一下社会的发展趋势 。

从现场编程机器人受欢迎的情况来看，刘先生好像说出了多数家长心里所想的。展商不用详细说明编程对孩子发展有什么意义，只要把自己的产品展示出来，就会很快被一群群涌来的青少年和家长围住 。

记者留意到，不少相关企业都在积极开发教育方案，目的是对接孩子、家长、学校以及培训机构的需求，这些教育方案是“培养人工智能时代原住民”的，并且各家供应商的理念与特色各不相同。

以阳阳小朋友挑选的某型号编程机器人作为例子，将机器人组件以及电机拼插好后，就能够进行简易的编程学习，其编程方法涵盖“动作记忆编程”和“图形化编程”这两大类 。

据介绍，教学材料包已在全国数所少年宫落地，教学材料包也已在各地小学落地，其中包括此类编程机器人。昆明经济技术开发区实验小学信息技术课老师郭祖云是使用者之一。

他介绍，为了和人工智能时代接轨，学校新建了功能室，还引入了一批人工智能教学材料 。全校有900多人，其中200多人都选了他的课 。但因为条件有限，所以只招了35人 。

在颇受青少年追捧的手机游戏《我的世界：教育版》里，孩子们能够借助可视化编程培养计算思维。据了解，全球有100多个国家的教师正通过这款游戏推动课堂创新与协作。

人们在探索人工智能教育的种种可能性，材料包、实验室、跨学科教育研究实践平台、手机游戏、公益活动等各种教育方案让人目不暇接，从目前情况来看，“编程”已成为各种方案的交叉点，这是万变不离其宗的 。

一位人工智能教育领域的业内人士对记者说，传统概念认为学编程今后就是做码农，这种看法其实不对。未来的世界将是数字化的世界，在这样的世界里，会写代码可能就会像今天我们写文章一样自然，也会像今天我们学语言一样必要。