er.字母组合发音 在什么状况下发什么音 (er字母组合的单词)
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er.字母组合发音，在什么状况下发什么音？
字母组合er在非重点音节中，尤其是作为后缀时，常发短元音//。
例词，teacher，worker，cooker。
字母组合er在重读闭音节中，常发长元音/ə:/。
例词，alert（警觉的），terse（简明的）等。
特例：clerk中er发长元音/a:/。
er，ir，ur，理论读长音/ə:/，例如：term,her,girl,bird,nurse,hurt
or在/w/之后也读/ə:/，在其它状况下读/：/例如：word,worker,world,worm,afford,corn,horse
er，ir，ur，or在非重读音节里读短元音/ə/，如：river,farmer,teacher,doctor.
元音字母重读开音节和闭音节中的读音。
裁减资料：
一些言语中的元音可分为舌面元音和舌尖元音。
大少数元音都是舌面元音，如国内音标的 [a]、[e]、[i]、[o]、[u] 等等，而汉语族中有一类在其它言语中很少见的舌尖元音，发音时舌尖弛缓，包含平舌音（舌尖前音）如汉语拼音zi、ci、si 的韵母，和翘舌音（舌尖后音）如汉语拼音 zhi、chi、shi 的韵母。
汉语普通话的舌尖元音在语音学中常视作“齿凑近音（dental approximant）[ɹ̪]”与“翘舌凑近音（retroflex approximant）[ɻ]”，汉学界则经常使用非正式的国内音标符号“舌尖前元音[ɿ]”与“舌尖后元音[ʅ]”来示意。
初一英语上册语法常识点总结
要想取得好的学习效果，必定要有良好的学习习气。
习气是通过重复练习而坚固上去的稳重耐久的条件反射和人造要求。
建设良好的学习习气，就会使自己学习感到有序而轻松。
以下是我为您整顿的《初中一年级英语上册常识点总结》，供大家查阅。
初一英语上册语法常识点总结
词汇重点：
1. Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/早晨好 Good night 晚安(早晨告别)
2. glad / nice to meet / see you 见到你很快乐 (回答也一样)
3. welcome to + 地点 欢迎到来…… (回答：Thank you 或许Thanks)
’s + V(原) 让咱们做……
5. stand up 起立 sit down 坐下
6. this is----- 这是…… (用于引见第三者的用语)
7. How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )
8. How are you ? 你好吗? Fine ,thank you you ? 很好;谢谢;你呢?
I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。
you = see you later = see you soon = good-bye 再见
me 打扰一下;请问
11.I’m -----= my name is ---- 我是……
12. be from = come from 来自
English 用英语
you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能
’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢
16. …… years old ……岁
number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证
same (相反的) 反义词是 different (不同的)
例: We are in the same grade, but we are in different classes.
重点句子句型：
1. What is your name ? 你的名字是什么?
2. Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)
Where are you from? I am from quanzhou.
3. How old + be + 主语? 某人几岁? (回答： 主语 + be + 数字 )
例： How old are you ? I’m forteen.
4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少?
(回答：My telephone number is----或许It’s -------)留意：读出号码的时刻要一一读出。
5. What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?
例：what class are you in ? I am in Class Five. (留意：Class 和 Five要求大写)
what grade are you in ? I am in Grade Seven.(留意：Glass 和 Seven要求大写)
6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么? (回答：It’s a/an + 双数名词. 这是……)
What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：They’re + 双数名词 这些是……)
7. How do you spell it ? 你怎样拼写它? E-R-A-S-E-R, eraser. (留意拼读方法)
+ has/ have ( an /a ) + adj + 五官 === sb’s 五官 is / are + adj (描画长相)
例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.
2.I know = I see 我明确了
’s right 那是对的
the same look like 看起来相像 look different 看起来不同
例： Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. .
5. look at + n 看某物 look for +n 寻觅某人/某物 look after +n 关照某人
两者都…… all 三者或许三者以上都……
Both 和 all位于 be动词或神态动词后，位于行为动词前。
例： We are both students. We both have black eyes. We can both speakEnglish.
7. give sth to sb = give sb sth 把某物给某人; (留意：假设sth是it或them，只能用前者)
8. have different looks == look different 有着不同的长相 (看起来不相像)
have the same look. ==look the same 有着相反的长相 (看起来很相像)
there 在那边 come in 请进 go out 进来
10. in + 色彩 或 in a/an/the +色彩 + 衣服 示意衣着……色彩的衣服
经常接在名词的前面，示意穿----色彩衣服的…… 如 the girl in red is my sister.
11. too + adj 太……
和 shoes 做主语,谓语动词用双数;但a pair of pants/ shoes作主语时，谓语动词用双数方式
例： His shoes are black. A pair of shoes is under the bed.
13. in the morning/ afternoom/ evening 在早上/下午/早晨 at night 在早晨
shopping = go to the shop 去购物 相似的有 go swimming go fishing go skating等等
sb. ( to ) do sth == help sb with sth 协助某人做某事 留意：sb 用代词时必定用宾格
school 中学
+球类 play the 乐器
of 以为，想 think about 思考 I think + 从句 我以为……
I think he you are right. 否认式常否认主句，但翻译时要否认前面的从句
例：I don’t think he can come. 我以为他不会来了.(不能说：我不以为他会来)
句型：
1. What do/does + 主语 + look like ? 征询人的长相
例： What does your English teacher look like ?
’s -----and ------? ……加……是什么?(回答：It’s ------)
例：What’s red and yellow? It’s orange. What’s two and five? It’s seven.
+ 物品 + is this/ that ? Whose + 物品 +are these/ those ? 这/这些是谁的……?
例：Whose coat is this ? It is mine. Whose shoes are these ? They arehers.
is the letter from? 这封信来自于谁? It’s from Lily. 它来自于莉莉。
color be + 物品? (回答：It’s +色彩 或许 They’er + 色彩)
例：What color is your dress? It’s black.
初一英语上册语法常识点总结
I.重点句型
Good morning/afternoon/evening.
Good morning/afternoon/evening.
How are you? I’m fine,/OK,thanks. Fine,thanks.
What’s this in English? It’s a map. It’s V.
Spell it please. K-E-Y.
What color is it/the key? It’s blue. The key is yellow.
Hello, Frank. Hello/Hi, Eric.
Unit 1 My name is Gina.
I.重点句型
What’s your name? My name is Jenny. /I’m Jenny. /Jenny.
Nice to meet you. Nice to meet you , too.
What’s his name? His name is Jenny. Jenny.
What’s her name? Her name is Linda.. Linda.
What’s your first name? My first name is Jack. Jack.
What’s your last/family name?
My last/family name is Green. It’s Green.
What’s your/his/her phone number?
My /His/Her phone number is 234-4567. /It’s 281-9176.
II.词组
1 name’s=name is 名字是
2 I’m=I am 我是
3 she’s=she is 她是
he’s=he is 他是
you’re =you are 你是(双数方式)
they’re=they are 他(她;它)们是
that’s=that is 那是
isn’t=is not 不是(双数方式)
he’s not =he is not=he isn’t 他不是
what’s=what is 什么是
where’s=where is 在哪儿是
Let’s=Let us 让咱们
4 Nice to meet/see you 见到你很快乐
5 last name=family name=surname 姓氏
6 first name = given name 名字
7 telephone number 电话号码
=phone number 电话号码
8 ID card 身份证
9 Good morning (to sb) 早上好
10 Good afternoon 下午好
11 Good night /evening . 早晨好
12 Sit down, please. =Have a seat, please. 请坐
13 That’s all right. 好;行;不用谢;没相关
That’s right . 对的、正确的
All right . 好的，行，好吧
14 Not at all.=It’s a/my pleasure.=That’s OK.
=You’re welcome.=That’s all right. 不用谢
Unit 2 Is this your pencil?
I.重点句型
Is that/this/it your backpack? Yes, it is. No, it isn’t . It’s hisbackpack.
This/That is my eraser.
How do you spell it/pen? P-E-N.
Call Allan at 486- Call 685-6098 Call Mary. Phone # 235-7865.
Is that your computer game in the lost and found case? Yes, it is. No, itisn’t.
II.词组
1 pencil case 铅笔盒
2 pencil sharpener 卷笔刀
3 pen pal =pen friend 笔友
4 Thank you. =Thanks . 谢谢你
5 in English 用英语
6 computer game(s) 电子游戏
7 Lost and Found 失物招领
8 a set of 一副;一套
a set of keys 一串钥匙
9 who’s=who is 谁是
11 it’s=it is 它是
12 look at 朝…看
13 ball-point pen 圆珠笔
14 call sb at+电话号码 打电话给某人
15 gold ring 金戒指
16 school ID card 校卡
17 See you later.=See you soon . 再见
初一英语上册语法常识点总结
一、初一英语语法——词法
1、名词
A)、名词的数
咱们知道名词可以分为可数名词和无法数名词，而无法数名词它没有双数方式，但可数名词却有双数和双数之分，双数的导致如下：
一)在前面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes,faxes
三)1)以辅音字母加y开头的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties,comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories
2)以元音字母加y开头的间接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四)以o开头加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
五)以f或fe开头的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves,shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六)单双数相反(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七)普通只要双数，没有双数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes,socks
八)单词方式不变，既可以是双数也可以是双数的有：police警察局，警察, class班，同窗, family家，家庭成员
九)分解的双数普通只加重要名词，少数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals;但假设是由man或woman所组成的分解词的双数则同时为双数。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-womenteachers
十)有的单双数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work上班 works作品，工厂,glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族,time期间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡
十一) 单个字母的双数可以有两种方式间接加s或’s。
如：Is (I’s), Ks (K’s)。
但如是缩略词则只加s。
如：IDs, VCDs,SARs
十二) 不凡方式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice,policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B)名词的格
当咱们要示意某人的什么物品或人时，咱们就要经常使用一切格方式。导致如下：
一)双数在前面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二)双数以s开头的间接在s后加’，假设不是以s开头的与双数一样解决。如：Teachers’ Day老师节, classmates’;Children’s Day六一节, Women’s Day三八节
三)由and并列的名词一切时，假设是独特一切同一人或物时，只加最后一个’s，但区分领有时却区分按双数方式解决。如：Mike and Ben’sroom迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)
2、代词
名目 人称代词 物主代词 批示代词 反身代词
人称 主格 宾格 描画词 名词性
第一人称 双数 I me my mine myself
双数 we us our ours ourselves
第二人称 双数 you you your yours yourself
双数 you you your yours yourselves
第三人称 双数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
双数 they them their theirs these those themselves
3、动词
A) 第三人称双数
当动词是第三人称双数时，动词应该像名词的双数变化词那样加s，如下：
一)普通在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以辅音字母加y开头的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y开头的间接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o开头加es。如：does, goes
五)不凡的有：are-is, have-has
B) 如今分词
当咱们说某人正在做什么事时，动词要经常使用分词方式，不能用原形，导致如下：
一)普通在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training,play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二)以不发音e的开头的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking,practice-practicing, write-writing, have-having
三)以重读闭音节开头且一个元音字母+一个辅音字母(留意除开字母组合如show –showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting,let-letting, begin-beginning
四)以ie开头的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、描画词的级
咱们在对两个或以上的人或物启动对比时，则要经常使用比拟或级方式。导致如下：
一) 普通在词后加er或est(假设是以e开头则间接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest,taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二)以重读闭音节开头且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)开头的双写开头的辅音再加er/est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三) 以辅音字母+y开头的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest,friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busierbusiest, easy-easier easiest
四)不凡状况：(两好多坏，一少老远)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/furtherfarthest/furthest
5、数词 (基变序，有规定;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y开头，变为i, eth跟上去。) first, second,third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth;twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
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连忙给孩子收藏：人造拼读之元音字母 A 相关的一切发音
我之前引见过英语外面元音的配置相当于拼音里的韵母，但与韵母不同的是，英语外面的元音字母只管只要5个，然而它们独自经常使用时，发音却有好几个，而且它们区分与不同的元音，辅音组合时又会有不同的读音，上方就给大家总结一下与元音字母A相关的发音，涵盖了大局部小学课本必定记住的单词，连忙码住给孩子学习吧。 1．[ei] a在开音节中：发字母音，前面有不发音的e face脸；grade年级；cake蛋糕；lake湖; make制作；take拿到；snake蛇；name名字; same相反；plane飞机；grapes葡萄；date日期;Kate 凯特；plate盘子; mane鬃毛；2．[æ] a在闭音节中： black彩色的；dad爸爸；sad悲伤的；bag书包；am是；Sam萨姆 lamp灯；an一（个---）；can能；fan电风扇；man男人；and和；hand手；thank感谢；map地图；has有; cat猫；fat瘦削的；that那个；hat帽子；rabbit兔子 family家庭 camel骆驼3．[a:] ar组合： car小 汽车 ；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾；marker水彩笔 market市场 department store百货商店 apartment building公寓；hard致力地，硬的；park公园；arm胳臂；farm农场；4．[ei] ai组合； tail尾巴；rainy下雨的；train火车；wait等；waiter男服务员；waitress女服务员5．[ɛə] air组合： air空气；hair头发；chair椅子 stairs楼梯6．[ei] ay组合： day天，日；today当天；play玩；may可以；May五月；say说；way路线，方法； stay停留7. [i] ay组合： Sunday 星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六8．[ɔ:] al组合： talk谈话；walk走；chalk粉笔；9. [ɔ:l] all组合： all一切的 ball球；small小的；tall高的；wall墙; mall大厅；call称说，打电话；fall秋天，跌落10．[ a:s ]as或ass组合 ask问；class班级；glass玻璃杯；pass传递；grass草；last最后的；11. [ɔ] a wash 洗 what什么 watch看，手表 want 想要12. [ɔ:] aw组合 paws爪子 draw画
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