乔布斯谈少儿编程：培养计算思维与逻辑思维，助力孩子全面发展

什么是计算思维？和少儿编程有什么关系？

今天小编就来告诉大家什么是计算思维？和少儿编程有什么关系？乔布斯曾说过，在学习编程的过程中，孩子会成为一个优秀的思考者，掌握计算思维和逻辑思维，这些思维不仅可以运用在计算机上，甚至可以运用到生活的方方面面。说到少儿编程的好处，就不能回避训练和提高孩子的计算思维。那么这里所说的计算思维是什么呢？

举个简单的例子：做饭的时候，首先想的是要准备什么菜，然后是如何切菜，如何调整每道菜的烹饪顺序，最后是如何烹饪。这个过程使用了计算思维。其实生活中很多简单的事情都可以体现计算思维。少儿编程更清晰地向孩子们展示了这个过程，通过不断的练习，孩子们可以掌握计算思维，并最终应用到生活和学习的各个方面。

让我们更深入地了解计算思维！

计算思维是运用计算机科学基本概念解决问题、设计系统、理解人类行为的一系列思维活动，涵盖了计算机科学的广度。它是由美国卡内基梅隆大学计算机科学系主任周以震于2006年3月首次提出。

她认为：“计算思维是21世纪中叶世界上每个人都必须使用的一项基本技能。”

计算思维包括四个主要阶段：

分解——>抽象——>识别模式——>算法

分解

分解是将问题分解为更小的部分的过程。

计算思维的有效工具可以让人们构建有效的解决方案。例如，我们平时多吃水果和蔬菜。水果和蔬菜通过将它们分解成我们可以吸收的简单化学物质来帮助我们获取营养。同样，问题可以通过分解、分解、分解成我们知道如何处理的更小的部分来解决。然后通过解决子问题，逐步解决整个问题。

模型

识别模式是指某件事以可预测的方式重复出现，让任何看到它的人都能得出结论。

例如，如果形状是球形的，并且可以踢踢，那么它可能是一个足球，如果在足球场上踢，可以预测足球会被踢进球门。再比如，人们听到一首好听的歌曲后，喜欢一遍又一遍地听。这是因为人们正在享受熟悉而优美的声音模式。

模式识别需要我们观察数据并发现相同的模式、趋势和模式。

抽象的

抽象意味着在看待问题时过滤掉所有不必要的信息，确定产生这些模式、趋势和规律的一般原则，并获得可以应用于更一般情况的公式。识别问题的关键部分有助于人们找到问题的解决方案。

抽象是确定对象或系统的哪些元素是必要特征的过程。没有它们，物体就不会是现在的样子。例如，一个人的脸必须有两只眼睛、一个鼻子、一张嘴等基本特征。画肖像时如果不画出这些基本特征，怎么能称为肖像呢？

算法

算法是解决问题或执行任务所需的一系列步骤。

开发算法时，首先使用分解方法将问题分解为小部分，然后找到相同的信息或模式，过滤掉不重要的细节，捕获主要信息，最后使用有序的步骤局部地解决问题。 。算法中的每一步都必须精确、明确且无错误。

学习少儿编程并不是要从小培养孩子成为程序员，更多的是锻炼孩子的思维能力。计算思维作为人工智能时代的重要思维方式，需要从小培养和掌握。

在编程过程中，分解问题——识别模式——抽象本质——利用算法最终解决问题，形成完整有序的解决问题意识。无论是学习还是生活，孩子都可以在各个方面应用这种方法，从而更好地掌控自己的生活。