少儿编程热潮来袭：从幼儿园到青少年，编程教育广告无处不在

继英语、数学奥赛之后，少儿编程成为教育培训的最新热点。 “未来的文盲是现在不会编程的孩子”、“如果你不会写代码，你就会失去在互联网上生存的能力”之类的广告语非常夸张。虽然很粗糙，但却准确地触动了家长焦急的神经。编程一定要从幼儿园开始吗？但笔者认为，家长在学习少儿编程时需要综合考虑孩子的兴趣和能力。

近期，各类少儿节目广告充斥自媒体和公共场所。 “即使你去买杂货，你也会收到儿童节目的广告传单。”市民蔡女士说：“上面的字很大：‘双十一，你的购物车缺的是孩子的未来。’”一看就是针对3​​-16岁编程教育机构0元课的广告。”

双十一又是一个促销季。很多家长突然发现，原来多出现在中小学周围的少儿编程广告，现在也常见于宝宝在幼儿园闲逛的各个地方，比如幼儿园门口、儿童游乐场周围等。原因很简单：他们的主要目标客户已经从原来的中小学生逐渐渗透到3-6岁的学龄前儿童。

也就是说，除了少儿编程教育外，厦门市场上还有不少少儿编程培训课程。

导报记者走访发现，近期厦门少儿编程、幼儿编程培训机构推出的促销计划中，有的以团购形式，重点招新客源，比如“两人成团，原价2节课666元（4节课），现在只要11元”；有的多买多送礼物，刺激家长整体打包更多课程，比如“买2个级别的课程，获得1个班级补贴”； 1111元”；有的甚至对寒假班进行捆绑销售，如“立即报名寒假班，历史最低价1111元畅享10节课”等。

促销季外，厦门线下少儿编程课程的收费一般在120元/小时至160元/小时之间。幼儿园宝宝的编程课费用也大致相同。此类课程一般采用4-6人的小班教学。但有些小班可以达到8人甚至10人。在线课程每小时60-100元不等。

幼儿家长花重金送孩子学习编程

课程就像“乐高幼儿教育课”

为什么幼儿园宝宝需要开始学习编程？培训机构的口号是：“3-6岁是孩子的敏感期，利用这个阶段启蒙编程教育，对于孩子未来的成长，会收到事半功倍的效果。”

幼儿园孩子的家长买单吗？当然！

上周末，在五缘湾的一个少儿编程培训班里，教学楼里散落各处的乐高玩具，几个五六岁的孩子坐在软垫上。教室中央有一张桌子和几个小玩具。有一把椅子，但没有出现电脑、平板电脑或任何电路操作。

一位坐在大厅玩手机等待孩子下课的家长表示，她的孩子今年5岁，在幼儿园中班。她从今年年初开始涉足幼儿编程教育。当时，她是同班孩子家长推荐的。不过，这位家长也承认，自己的孩子参加了八个月的幼儿编程班，现在只能用乐高搭建一些形状。至于编程知识，“好像他还没有接触过，老师也没有教过”。虽然今年她交了几万元的编程学费。

旁边的另一位家长闻言，立即说道：“这堂课其实更像是幼儿教育，只不过是玩乐高，这么小的孩子肯定学不了编程，我就让他玩乐高吧。”请妥善保管，这里的乐高产品都是正品。”

正版积木也是少儿编程培训的卖点之一。客服人员总是指着橱窗里的乐高套装告诉家长：“自己买一套乐高就得一千多元了。我们一年的学费可以让孩子玩上百套乐高”这个价格！”

一位业内人士表示，根据主题用积木搭建作品是目前市场上最常见的幼儿编程教育课程内容。他透露，即使是在为数不多的看似真正使用编程技术的少儿编程课中，“他们也提供了封装功能的模块，孩子们只需按顺序组装起来，修改几个定量变量，填入几个数据，就可以了。”完毕。”这样做最直接的效果就是家长立马觉得孩子能掌握编程了，钱花得值！

招聘启事揭示编程教师现状

很多老师都是半途出家的。

与课程相比，幼儿编程教育，包括少儿编程教育师资问题，是家长最担心的因素。

“我儿子以前的编程老师是一名航模运动员，据说上学时就获得过很多航模比赛奖项，专业技能非常好，但可能因为不是教育专业，孩子并没有非常喜欢他的课。”一年级学生庄女士家长说，年初，她的孩子还在上幼儿园一年级，就参加了在线少儿编程课。老师会用一些小动画来介绍“变量”、“条件”、“坐标”等概念，但“孩子们只是觉得动画好玩，无法理解这些概念”。我的意思是，上了三堂课之后，我就不想再上任何课了。”

其实，如果你看一下各个少儿编程教育机构的招聘启事，你会发现，市面上少儿编程教育培训机构的老师大致有两类：一类是针对3-6岁少儿编程教育的。岁，一般注重聘请熟悉的老师。具有教育学、教育心理学知识的申请者，由于该类课程更注重幼儿教育指导，所以往往优先考虑有幼儿教育机构工作经验的；另一种针对6岁以上少儿的编程课程，则招收更多具有计算机、软件工程、机械专业背景的本科生。 ，如果结合教育经历，优势会更大。

尽管各机构承诺为教师提供在岗专业培训，但师资储备仍然成为各少儿编程教育机构最头疼的问题。

这种困境必须从源头开始。目前国内编程教育缺乏专业培训。无论师范院校的计算机专业，都没有系统的编程教育和培训体系，特别是针对儿童和幼儿的编程教育。

厦门理工大学现代工程培训中心老师陈顺义告诉导报记者，目前国内还没有全行业高度统一认可的少儿编程培训标准资格证书。

专家意见

孩子学习编程并不总是越早越好

拥有多年编程教育经验的厦门理工大学现代工程训练中心老师陈顺义告诉导报记者，编程与其他学科的不同之处在于，设计问题往往没有唯一的解决方案。 ，即可以有多种方式来完成一个目标或任务。方式，不同的方式可以实现优化。这一特点对少儿编程培训中教师的作用提出了更高的要求。教师需要适当地引导学生，拓展学生的思维方式，而不仅仅是提供传统意义上的正确答案，才能达到培养孩子综合素质和逻辑思维能力的最终教学目标。

同时，编程课程实际上更加复杂和枯燥。这也考验着机构的课程设计和教师对课堂的把控能否持续吸引学生的注意力。这些对学生的参与率和课程继续率都有很大的影响。因此，教师在少儿编程教育中至关重要，但目前市场上各培训机构的教师情况参差不齐。

那么，什么年龄开始学习编程知识比较合适呢？陈老师认为，编程分为Scratch、智能机器人等很多细化的方向。什么年龄适合开始学习，没有标准答案，也没有年龄限制。但幼儿园的娃娃学习编程时，很多人只是玩最简单的积木。目前，在厦门的少儿编程培训市场，真正擅长的机构少之又少。

从参加比赛的角度来看，孩子从小学三年级左右开始积累经验比较合适。因为学习编程需要孩子具备一定的认知能力，包括理解英文字母、基础数学知识、以及一定的逻辑思维和理解能力。除了少数天才儿童外，大多数幼儿园的孩子不一定有这种认识。很多小学低年级的孩子主要通过记忆来学习编程。他们记得过程，但不明白其中的意义。最好是等到孩子真正有能力了，再按照正常的教学节奏来学习。效果可能会更好。

如果孩子过早学习编程，因能力不足而受挫，失去编程学习的兴趣，则得不偿失。家长还需要根据孩子的兴趣和能力综合考虑。