我国教育重大变革：编程地位显著提升，中小学编程课程全面加强

这一年来我留意到我国教育有一项重要的变化，即编程在教育里的地位提升得很快。这一年来我察觉到我国教育出现了一项重要的改变，也就是编程在教育中的地位提升得较为迅速。这一年来我发现我国教育存在一项重要的变化，即编程在教育中的地位提升得很显著。

许多家长知晓，在 2017 年的时候，编程被纳入到了浙江省的高考之中。这是一个具有风向标的变化，山东以及北京等这些教育大省都紧跟在其后。

这项改革在2014年就已经开始了

今年 1 月 16 日，教育部表明了一个明确的态度，即编程被确定为普通高中信息技术课的必修内容。同时，名校在进行自主招生时，对会编程的孩子也表现出了青睐之情。

中小学阶段对编程教育很重视。今年 9 月开学不久，重庆市教育委员会发布了《关于加强中小学编程教育的通知》，要求中小学把编程课程开足开齐。

小学 3 至 6 年级的编程教育累计不少于 36 课时。初中阶段的编程教育累计也不少于 36 课时。高中按照国家信息技术课程的要求开设编程教育课时。任何学校和个人都不能以任何理由去挤占编程教育的课时。

不过，相比国外，我国推广编程的步伐其实还是慢了许多。

2008 年，美国的麻省理工学院（MIT）设计并开发了一种少儿编程工具，名为 Scratch。

2013 年，美国向全美学生发出号召，让他们学习编程。同时，美国发起了“编程一小时”活动。

2013 年，前首相卡梅伦对中小学教学大纲进行了全面改革。规定 5 岁以上的英国孩子都必须学习编程。同时，11 岁的孩子必须具备电脑双语能力。

2016 年秋季开始，芬兰的孩子们在小学一年级时就要开始学习编程。

2016 年，奥巴马投入了 40 亿美金。他宣称要让每个美国孩子在小学阶段就具备编程的能力。

现在，西班牙在基础教育中设立了编程课程大纲。现在，以色列在基础教育中设立了编程课程大纲。现在，芬兰在基础教育中设立了编程课程大纲。现在，丹麦在基础教育中设立了编程课程大纲。现在，日本在基础教育中设立了编程课程大纲。现在，韩国在基础教育中设立了编程课程大纲。现在，新加坡在基础教育中设立了编程课程大纲。并且，除了这些国家外，全球还有其他国家也在基础教育中设立了编程课程大纲，目前已有 24 个国家这样做了。

为什么各国都这么重视“学计算机从娃娃抓起”呢？

原因很简单且重要。20 年后，那些不学编程的孩子，会被社会所淘汰；而那些没有足够编程人才的国家，也将被世界所淘汰。

斯坦福大学的统计表明，在未来的 20 年时间里。美国注册的 720 种职业当中，将会有 47%的职业被人工智能所取代。同时，在中国，这个比例将会超过 70%。并且，大部分的人在 20 年之后都会遭遇职业危机。

而不会编程的人，将会成为这70%——近10亿人口中的一员。

编程不只是孩子面对学校考试的必修课程，它还是在未来人工智能社会得以安身立命的必备技能。

说到这里，想必很多爸爸妈妈都已经准备好让孩子报名学编程敲代码编游戏了，他们已经跃跃欲试。然而，编程并不仅仅等同于敲代码，绝不是仅仅敲代码这么简单！

市面上很多编程课程现在开展得很热烈。很多家长花费上万元送孩子去学习各种程序语言，然而却发现孩子似乎对编程没什么兴趣，连基本的编程概念都不了解，更别说能创造性地敲代码编写游戏了。

那么，究竟怎样让孩子学编程，才是正确的方法呢？

扎克伯格曾说过，要是没有从小玩游戏，那他绝对不会去学编程。

这位顽童因为喜爱游戏，所以学着去摸索游戏背后的“秘密”。他也因此爱上了编程，在高中时创造了 Facebook 的雏形软件。

在全球教育水平位居首位的芬兰，老师们给学生教授编程课的主要方式是借助游戏：

通过老师喊出数字的奇偶，然后做出相应动作的这种动作游戏，其目的是认识编程中的“if 语句”。

让学生进行分组，负责不同声音循环的音乐游戏，然后将这些声音组合起来；（让学生认识编程中的循环与嵌套循环）

让学生分别扮演机器人和操控者，参与通关操场上障碍的闯关游戏，此游戏旨在学习操作“if 语句”。

在这些各式各样的游戏里，芬兰人无需借助电脑，就能教会孩子编程的思维与知识。

在美国期间，我留意到当地的老师很喜爱借助游戏来教授孩子编程方面的知识。在编程课上，所使用的教材是一套与游戏相搭配的绘本。孩子们时常会沉浸在看书的状态中，无法停下，同时在游戏中也玩得十分尽兴。

有些家长或许已经知晓了，这套书乃是少儿编程领域公认的极具分量之作，它就是 Hello Ruby。

今天要给大家推荐的是这个系列的第二套，它是儿童电脑漫游记。

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接下来给大家介绍一下，为什么这本儿童电脑漫游记能被编程教育界认可为“最适合孩子的编程教材”，也能被认可为“给孩子的第一本编程书”！

这位女性作家是 Linda Liukas（琳达·刘卡斯），她创作了这套儿童电脑漫游记。

琳达是女程序员。她还是教授女性基础编程知识的公益活动 RailsGirls 的创始人。在过去几年中，RailsGirls 已为 1 万多名女性提供了基础性编程课程。

因为Linda的杰出贡献，她获得了的世界多国的嘉奖：

2015、2017年度欧洲最风采科技女性

思想者20强：2016年度北欧最睿智商业智慧奖

芬兰2014年儿童文化国家奖

2013年度Ruby英雄奖

她对少儿编程的普及有着重要作用。Hello Ruby 系列如今既是全美国小学都在使用的教材，也是世界上 20 多个国家少儿编程的推荐读物，并且还是许多编程教育网站的参考书。

Linda 在 2014 年发现了一个现象。许多孩子很懂得玩电子游戏，然而对电脑的基本知识和操作却不太了解。在学习编程时，他们反而磕磕绊绊，甚至还不如那些从零开始的孩子。

这个问题的源头在于孩子们对“电脑”本身缺乏基本认知。他们不了解每天都在使用的硬件是如何运作的，也不了解软件是如何运作的。所以在编程时自然就会一头雾水。

著名少儿编程机构 Kano 的创始人是 Alex Klein，他同时也是该机构的 CEO。他指出，与编程相比，硬件更易于让孩子们学习基础电脑知识。

Alex Klein

Linda 认为一定要给孩子写一本关于认知计算机的书。她没想到这个想法很受欢迎，并且在众筹网站 Kickstarter 上创造了新纪录，达到了 38 万美元。

Linda 没有让大家失望。这套“儿童电脑漫游记”推出之后，受到了媒体的好评，也受到了教育界的好评，成为了全球编程少年们必须要读的“第一本编程书”。

这套《Hello Ruby：儿童电脑漫游记》是怎样俘获编程教育界的心的呢？这套书又是怎样俘获媒体的心的呢？这套书又是怎样俘获全球家长孩子（包括我和多米）的心的呢？

在读这套“儿童电脑漫游记”时，我被它的丰富性所震撼。它绝对不是仅仅一套编程绘本，而是一个“故事+习题+手工+桌游”四合一的神器。

中文引进版很好地保持了

原作的精美和丰富

这套书讲述了一个故事，这个故事很简单却又无比奇幻。Ruby 进入了电脑的“老鼠洞”，接着它与小鼠标一同去寻找丢失的光标。在这一路上，它遇到了“比特 Bit”“中央处理器 CPU”“逻辑门”等好朋友。最终，他们成功找到了光标，并且修好了爸爸的电脑。

这个故事是否有些熟悉呢？确实如此，Linda 是参照了经典的《爱丽丝漫游奇境》，从而构建了“科技版爱丽丝漫游记”！

爱丽丝漫游奇境

一直是孩子们无比热爱的故事

Ruby的朋友们都是电脑中的配件

有没有想起来爱丽丝之中的

“疯帽子”、“五月兔”等经典形象呢

然而这套“桌游书”不仅仅是一个故事。绘本中出现的所有电脑名词，以及软硬件等内容，都会在故事之后的习题里得到复习和巩固。

比特、逻辑门等概念

在这里会得到准确又易懂的解释

孩子的学习在这时才真正开始。绘本中美妙的故事在他们心中种下了种子，这些种子让他们喜爱电脑、对编程感兴趣。这种安排很聪明，让多米妈更加钦佩 Linda，因为她太懂孩子的想法了。

这套桌游采用了“大富翁”的玩法

能够集齐配件、先拼成电脑的

就是胜利者

这套桌游可以让孩子复习并巩固在绘本里学到的知识，同时在游戏过程中能够同步锻炼孩子的财商以及动手能力。

这种游戏的方法孩子喜欢，效果立竿见影，玩两次就能记住整部电脑的配件。

我将我们国内新教改的教纲进行了仔细对照，发现这套书涵盖了教纲中的所有知识，并且与我们国内课堂的需求完全对应。

孩子把这套桌游书完全理解并掌握了，在后续的学习以及考试当中，会拥有比同龄孩子更强大的基础！

这套桌游是整个游戏书套装的核心，前面已经说过了。在这里，多米妈要详细介绍一下它的玩法。

大富翁式的棋盘

相信大家都超级熟悉

这套书的主要目的是让孩子从认知电脑起步，从而打下编程的必要基础。在这部桌游里，孩子的任务是“收集电脑配件”，并将其组装成属于自己的“电脑”。

收集全部的配件

就可以在托盘上组装了

棋盘上的每一个格子都是一个 IT 公司。每个公司都具备提供一种电脑配件的能力。当孩子走到每一个公司的时候，就能够购买到电脑配件了。

孩子一方面能够认识到每个科技公司都可以采购相应的计算机软硬件。另一方面，孩子还能通过这样的买卖方式来锻炼自己的财商。

游戏里的“钞票”

游戏的规则

每个玩家拥有一个棋子。当棋子走到一个没有 CEO 的 IT 公司的格子时，玩家可以选择投资这家公司并成为其 CEO。此时，其他玩家再来这里时，就需要给该玩家付费。

此外，每个 IT 公司都具备提供一种或多种电脑配件的能力。每个玩家走到某个 IT 公司对应的格子时，都有权利选择是否在此处进行购买，以收集配件用于组装电脑。

游戏胜利的方法有两种：

孩子先把电脑配件收集齐全，然后将这些配件组装成一台电脑，这样该玩家就能获得胜利。

2 别的玩家纷纷破产，最后只剩一个，剩者为王！

这套桌游为了增强游戏性并且增多强化知识的机会，设置了各种各样的道具。其中有标注了配件名称以及相应知识的配件卡；还有结合现实内容，能让孩子应对突发 IT 事件的“命运卡”；以及抽查书中知识，答对就会有相应奖励的“机会卡”等等。

形形色色的配件卡

结合现实的命运卡

考查知识的机会卡

最终，孩子能够拼装出专属于自己的“电脑”。在这个过程中，孩子需要突破重重关卡，凭借自己的努力创造出属于自己的小电脑。而这种创造出小电脑所带来的成就感，会让孩子更加热爱编程。

这种在快乐中内化大量知识的方法，简直太棒了！

参团方式

方法一：直接微店下单（推荐）