少儿编程培训火爆背后：高考加分诱惑与师资隐忧，资本疯狂押注新赛道

培训机构宣称学编程可获高考加分业内人士称老师水平难以保证

少儿编程课外培训市场火爆背后

少儿编程似乎一下子就超越了马术、高尔夫、击剑、冰球等这些“高雅贵族运动”，并且站到了课外活动鄙视链的最顶端。

一些家长提升了对编程重要性的认知，对孩子的逻辑能力给予了空前重视。同时，教育考试政策的指挥棒已有向编程此处挥舞的迹象。因此，这个被称为“基础教育最后金矿”的赛道从去年开始受到热捧。

其中一个现象是，红杉、经纬、软银、华创、真格、紫辉等这些一线风投都有动作。近期不断有少儿编程创业公司的融资喜讯传来。显然，资本已经迈出了先行的一步，在少儿编程这个赛道上疯狂地进行播种，对这个市场大小尚不明确的新赛道进行押注。根据可搜索的公开信息可知，目前此行业创业公司的总数已经超过 200 家。

有专家指出，目前少儿编程教育行业存在一些问题，比如门槛较低，师资方面存在不足，教材也较为稀缺。针对这些情况，本报记者展开了调查走访。

培训机构抛出各种噱头

什么是少儿编程?

通过学习编程能串联各个学科。

2017 年 7 月，国务院出台了《新一代人工智能发展规划》。该规划指出，要实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置与人工智能相关的课程，逐步推广编程教育，并且鼓励社会力量参与开发和推广寓教于乐的编程教学软件以及游戏。

人工智能进入学校已上升为国家战略，这给少儿编程市场带来了实实在在的政策利好。

很多家长更在意的是，少儿编程能给孩子带来哪些好处？

北京市民李琰给孩子报了在线编程长期班，她告诉记者，她的小孩将来要出国留学。她认为拥有科创作品的孩子能给面试官留下深刻印象，这样录取率就会大大提高。

记者询问她是怎样得知这些消息的。李琰表示，她最初是在广告上看到了这种说法。她接着说，不只是出国，在国内上大学，像北大、清华这样的高校也很看重学生的科技特长，并且这些在高考中都会给予加分。

李琰告知记者，如今少儿编程极为火爆。她儿子所在班级的同学全都报名参加了培训班。学习编程的目的是让孩子能够领先于他人，作为家长应该具备先知先觉的意识。

记者发现，有不少机构的广告抓住了家长的这一心理。这些广告用“特招”这个字眼来吸引家长，也用“加分”这个字眼来吸引家长。

在调查过程中,有几家少儿编程培训机构向记者介绍学习理由:

孩子学习编程之后能够参加信息学竞赛。倘若在竞赛中获得前三名，那么就无需参加高考，并且能够确保进入清华、北大或者其他的 985 高校。

2022 年之后会成为我国中小学的必修课程。编程不但可以成为孩子的一项技能，而且在今后的小升初、初升高过程中都能够获得加分。

……

记者进一步询问，培训机构是否会安排学生报名参加这些比赛和考试呢？这些机构的工作人员大多表示，“机构都会组织”。然而，对于考取证书的难度以及可靠性等相关问题，对方则称，“每个阶段学完之后都是可以进行考证的，我们会对孩子的能力进行评估，这个证书是由我们机构自己颁发的。”我们的微软 MTA 证书（信息专业能力认证）通过率高，原因是我们与微软有合作。成人的考卷是全英文的，但由于我们有合作，微软答应将题目改成中文，所以这个证书的含金量特别高。

实际上，网上有很多培训机构声称。目前的少儿非常需要“编程教育提前”。他们的理由是以前的条件不具备。这使得很多人的编程才能被掩埋了。然而现在电脑已经普及了。从少儿时期开始学习编程。能够让更多“小比尔·盖茨”涌现出来。

在一些培训机构的介绍文章里，编程被塑造为一种“通向未来”的语言。因为乔布斯 11 岁就开始编程，最终成为了一代传奇；比尔·盖茨 13 岁开始编程，在 31 岁时成为了世界首富。如果不懂编程，就会被视为新时代的文盲。

客观地说，随着互联网逐步深入到生活的各个层面，编程确实变得越来越重要了。然而，并非每一个人都有必要学会去编写具体的程序。目前国内的编程培训工具大多使用一款名为 Scratch 的软件，它是麻省理工学院设计开发的面向少年的简易编程工具。它本质上并非教孩子学会某种编写语言，而是让孩子借助类似程序的逻辑关系，去获得独立解决问题的能力以及逻辑思维能力。这一点，家长务必特别留意。”中国少儿编程网创始人舒克对记者表示。

市场门槛低收费价格高

2015 年，教育部在一份名为《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》的文件中，提出了要去探索“STEAM 教育”以及“创客教育”等新的教育模式。在这其中，编程教育第一次以政策的形式展现在了公众的视野当中。

2017 年时，国务院推出了《新一代人工智能发展规划》。该规划指出要实施全民智能教育项目，并且在中小学这个阶段设置与人工智能相关的课程，同时逐步推广编程教育。

此外，在《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》里，明确把信息技术学科（包含编程）规定为高中生的必学科目，同时以 100%纸笔闭卷测试的形式将其纳入高中阶段的考查之中。

相关政策被推出了，并且还有培训机构类似做出承诺的那种语言，这真的让不少家长的神经受到了刺激。

李琰向记者表示：“没有哪个家长愿意让孩子吃苦。即便存在一丝让孩子变得更好的概率，他们也不愿放弃。只要有能特招入名校的机会，他们就宁可信其有，也不信其无。”

随着少儿编程课程的火爆,培训价格也水涨船高。

李琰告知记者，之前她曾咨询过两家在暑假期间开办少儿编程夏令营的机构。线下机构表示，依据不同的课程，培训 5 天到 8 天的费用大约在 3000 元到 7000 元之间。每天有两小时的课程，平均算下来，每小时大概需要三四百元。

该机构的寒暑假有一项出国研学营，收费比平时更多，其时间为 8 天至 15 天。依据国家的差异，收费在 3 万元至 6 万元之间。李琰表示，即便只是相对基础的课程，线上和线下的培训价格都不低。无论是线上还是线下，一年的价格都在 13000 元至 20000 元左右。他还说，实际上他们行动较晚了，如果去年报名课程，报名费会少很多。今年几乎所有的课程价格都翻倍了”。

有业内人士认为，智能机器人和编程越来越受欢迎，然而中小学编程老师以及机器人课程师资却十分紧缺。许多学校压根就没有相关老师，即便有意开展课程，也往往“有心无力”。智能机器人教育主要以课外活动以及各种兴趣班、培训班的形式展开。有不少中小学校能够主动组织学生参与各类智能机器人的活动或者竞赛。然而，将其作为课程引入教学中的情况却非常少。

这一行业的门槛实际上很低。据不完全统计，仅在广州，专门做机器人教育的“小作坊”就有 3800 多家。广州海客智能机器人课程的创始人李铿坦言，最简单的小作坊，只需在网上购买一套课程解码，找几位老师，租一套房子，摆放几个机器人，就能够开始营业。目前，市场对机器人教育的了解并不多，很多家长也不知道该如何进行选择，被忽悠的情况不在少数。

在采访过程中，记者针对相关课程设计以及老师资质方面的问题，询问了一些少儿编程的培训机构。部分机构人员作出保证，称他们的企业具备 16 年的教学经验，同时还有 3 年的研发经验，并且所有的课程都是由他们自己研发的，其教材在京东上也能够购买到。老师方面，我们之前从事的是成人教育工作。现在从这当中挑选出了一千多名老师来进行课程研发。之后又从这些研发老师中挑选出了两百多名，让他们成为上课的老师。并且，这些上课老师中有部分还学习过心理学。

当记者询问这些老师是否获得过 MTA 或其他相关证书时，对方表示：“我们这边老师数量较多。因为老师的毕业学校不一样，所以考取的证书也各不相同。老师在教导孩子之前会向家长展示这些证书。”对于其他问题，对方不再进行回应。

师资不足缺乏行业标准

在采访中，业内人士介绍说，现有的机构大多采用“借鉴国外体系+自主研发”相结合的课程设计方式。其中，自主研发大多依据创始团队的个人经验，而课程的合理性并未经过大量实践的验证。同时，优质师资极为匮乏，并且行业没有统一的标准，这使得老师的水平很难得到保证，从而导致了行业的鱼龙混杂。

编程项目老师的人力成本高这一点在全行业是大家都认同的。一个大学毕业生能够教授少儿英语，然而却无法教授编程。曾在某少儿编程机构担任课程顾问的陈浩向记者表示了这些情况。

核桃编程的创始人及 CEO 曾鹏轩向记者进行介绍，他表示少儿编程教育在国内处于早期阶段，当下最大的挑战仍旧是市场教育。

从政策方面来看，少儿编程已经获得了政策制定方的一定关注。并且在部分省市，已经开展了与应试教育的结合工作。然而，对于大部分家长和学生而言，他们仍然不了解编程教育的价值到底是什么，也不知道如何去量化教育成果以及进行验收。曾鹏轩表示，教育市场普遍有着较大的市场规模，同时它也是一个“慢”领域，需要静下心来不断地反复打磨教研工作。少儿编程教育，一方面追求少儿对“编程工具”的使用掌握；另一方面，通过编程联系，帮助少儿掌握更好的学习策略与逻辑思考能力。然而，在市场过热的情况下，不懂教育只懂生意的从业者会进入其中。这种浮躁的现象是我们不愿意看到的。

不少机构提出“3 至 18 岁的孩子都可以学习少儿编程”。曾鹏轩认为，应当回到少儿编程到底在学什么这个问题上。

编程有不少产品和课程适合低龄儿童。然而，如果想要孩子真正掌握编程语言，即便只是像 scratch 这样的图形化编程语言，也要求孩子具备较为成熟的逻辑理解能力。通常来讲，起点是 6 岁到 7 岁。曾鹏轩表示，会编程的工程师不擅长教孩子，而懂得孩子且会教育的人又不懂编程。从这个角度去看，少儿编程领域的老师资源相当紧缺，并且能力也是高低不一的。

中国政法大学的朱巍教授指出，超前教育指的是与孩子年龄段及身心发展状况不相符的教育。他认为超前教育是教育商业化的弊端。在择校、学区等教育资源划分等情形出现时，优质资源通常会把入门门槛提升得很高，给孩子和家长带来的压力越来越大，而这就促使了教育商业化的产生，必然会导致各种超前教育现象的出现。

培训机构凭借家长的攀比心理和焦虑情绪，进行宣传，称孩子来机构学习后，在幼升小、小升初方面会有优势，例如能够上名校等。实际上，这些都是虚假宣传，违反了广告法。朱巍表示，尽管目前法律尚未对超前教育进行规范，但在针对培训机构的宣传方式上，广告法已经有了明确的规定。广告法有规定，教育类广告以及培训类广告不可以含有对升学方面的内容、对通过考试的相关内容、对获得学位学历的相关内容或者对合格证书的相关内容，同时也不可以对教育或者培训的效果作出明确的或者暗示的保证性承诺。

商业教育领域存在违法广告，在所有违反广告法的案例里，它所占比例是最高的。朱巍表示，教育不应成为一个产业。倘若未成年人的教育让商业机构过多地参与进来，那么必然会导致以营利为目的的教育机构进行夸大和虚假的宣传。长此以往，就会出现一种不正常的教育氛围。（记者 赵丽 制图 李晓军）