儿童编程教育公司Tynker成功秘诀：让孩子从小学习编程操控无人机与机器人

教育应该从童年开始。

教用户学习编程的公司最近很受欢迎，但有一家专注于儿童编程教育的公司取得了巨大成功。

这家公司就是廷克。他们开发了一个基于网络的学习平台和可视化编程语言。他们为教师和中小学生提供编程学习服务。在与该公司联合创始人的交谈中，我们了解到为什么他认为孩子学习编程如此重要。

当中国的孩子还在小学课堂上学习传统知识时，太平洋彼岸的孩子已经可以学习简单的编程了。现在，他们可以获得一项新技能：使用编程来控制无人机、机器人和智能家居系统。

目前，Tynker已与一些智能设备公司合作，包括Parrot无人机、Sphero机器人和飞利浦Hue Lux智能照明系统，可以在Tynker的应用平台上通过简单编程进行控制。

具体来说，Tynker引入了新的代码块，甚至提供了一系列预先编写的代码模板，让孩子们可以通过可视化界面以问题的形式构建应用程序并控制智能设备。例如，《Flappy Drone》允许孩子们编写代码，让无人机能够像《Flappy Bird》游戏中的小鸟一样在真实环境中上下飞行并躲避障碍物。

辅助功能应用程序将在 Tynker iPad 和 Android 平板电脑应用程序上提供。此外，Tynker还将预装在苹果零售店销售的iPad上，并且还将出现在即将推出的Google Home计划中。

Tynker成立于2012年初，受到麻省理工学院儿童编程语言Scratch的启发，因此建立了基于Web开发的儿童在线编程学习系统，让孩子们可以使用简单的可视化编程语言来组合项目和游戏的代码块。并创作动画故事，帮助孩子轻松实现编程。 Tynker系统可以自主识别学生不完全理解的知识点，并基于这些知识提供课程讲解、互动指南、任务游戏等培训服务。

过去三年，Tynker的编程课程已被美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等地超过2万所学校使用，2300万儿童学习了Tynker的编程内容。现在，Tynker每月活跃用户数为1-200万，每月新增用户数已达到50万。

未来，Tynker表示将支持更多无人机和远程控制智能设备，与Apple HomeKit和Parrot的Flower Power集成，并为乐高、Arduino和Raspberry Pi提供简单的接口。

孩子为什么要学习编程？

Krishna Vedati 于 1991 年作为研究生从印度来到美国，并获得了计算机科学硕士学位。来到美国后，他在多家初创公司工作，也创办了自己的公司。当公司IPO并最终被收购后，他发现10年过去了。他变得更加聪明，更加渴望解决科技行业的一些问题。这次，他把目光投向了科技教育。

他说：“我有两个孩子，一男一女，分别9岁和6岁。他们平时接触很多科技产品。但50年来，学校没有一点变化，一直在教学孩子们有同样的知识。”

尤其是那些预算较低的学校，这些学校的教育工具显得非常陈旧，已经被时代抛弃了。而且许多学校没有预算来引进技术或计算机科学教育工具。

Vedati认为，要解决这个问题，就需要向这些学校提供免费服务，而且这种服务必须基于网络来开发，因为孩子们在家也可以交流，老师不需要进行大量的下载工作。另外，与其他课程不同的是，这项服务应该能够引起学生强烈的兴趣，并使用大量孩子们会喜欢的内容。

他说：“如果你去中学，你会发现学生对玩游戏非常感兴趣，他们想编写自己的游戏。在高中，学生对社交软件更感兴趣。所以我们在构建 Tynker 时，我们决定让学生在这个平台上做他们喜欢的事情，用这种方式让他们学习编程。”

Vedati 说：“编程语言的语法并不那么重要。它只是你学习过程的一部分。学生不需要系统地学习语法，因为这会让他们感到无聊。当他们使用伪编程语言时，他们就会开始自己找到解决方案，随着时间的推移，他们将能够主动学习语法选择。”

“计算机科学来源于数学，学生只要能学好数学，就能学好逻辑。我们希望能够让学生具备逻辑思维能力，如果在这个过程中能学会计算机编程，那当然是更好的结果”。

到目前为止，Vedati 和 Tynker 的团队已经为洛杉矶、纽约、德克萨斯州和硅谷的高中生提供了编程学习服务。他们发现，很多老师很早就想让学生学习计算机知识，但困难在于学校使用的计算机系统不太一样。

“在我们部署软件、帮助老师解决计算机教育问题之前，我们走访了很多学校。我们发现有的学校使用的是Windows系统，有的学校使用的是OS X系统。我们想简化部署过程，所以我们把云中的产品。”

此外，基于网页开发的产品让Tynker可以实时改进和升级产品，让学生有更好的学习体验。现在，系统可以识别学生不完全理解的信息，并提供更多解释、任务和游戏，直到学生理解为止。

该产品还具有其他工具，例如课程计划、交互式向导、课程进度管理和高级课程创建工具。这些工具可供教师和学生免费试用。 Tynker 目前正在测试他们的 Pro 版本，该版本将添加学生学习效果分析等功能。教师可以利用此功能更好地了解学生的学习进度和学习效果。

Vedati表示，之所以让这个产品免费开放，是为了向所有学生介绍STEM教育，而不是让STEM教育成为某一人群的专利。他说：“有些家庭富裕，有些家庭相对贫困。这些来自贫困家庭的学生也应该享受STEM教育。我的儿子参加了斯坦福大学的编程学习夏令营，我花了900美元。我的儿子他也学到了很多无价的知识，现在他可以编写一些非常有趣的程序了。”

“我们的目标是让数千万儿童能够接受计算机科学教育。我们希望帮助这些孩子，我们希望全国各地的老师都开始使用这个产品，这将使我们的社会变得更加美好。” ”

现在，Vedati 的目标是让年幼的孩子学习编程，以便他们能够用自己的双手打造自己的梦想。

“如果你现在闭上眼睛想象十年后的世界，你会发现世界将发生巨大的变化，”韦达蒂说。 “世界各地的孩子都在编程；医生都在用电脑诊断；人们都在工作。中国将使用更多的科技。信息和计算机将进入人们生活的每一个角落。”

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