少儿编程教学资料：L3-炸弹课程规范与课前准备指南

少儿编程教材仅供参考。如果需要的话您可以下载并修改使用！ L3-炸弹本文档书写标准： 1.字体定义为“仿宋” 2.主标题使用“2号”，一级标题使用“4号”。需要加粗，颜色为(0, 112, 192)；关卡标题使用“小四”，需要加粗，颜色为(0, 112, 192) 3. 页眉页脚采用固定方式 4. 编号顺序为1, 2, 3...,下层为（1）、（2）、（3）...，编号格式可自定义，第三层为①、②、③ 5.文本段落格式为“首行缩进两个空格”，和行距为“单倍行距” 6. 课前使用 Microsoft Word 进行编辑准备： 1. 演示炸弹的动画 2. 炸弹的素材包，确认背景、人物、声音素材的内容是否正确 3.对应的课程PPT已准备好，并打印课后作业 4.对应的学生账号内容核对无误。课前辅导及问答： 1、师生相互认识、自我介绍（提前设计）、互相介绍。 2. 讲解少儿编程课程的起源、现状、课程体系，以及学习它对你有何帮助。了解操作的基本知识。学习后有什么意义？学习课程时需要注意的事项（比如建群，我们的作品可以在群里看到，或者转发到朋友圈，优秀的可以为他们举办项目发布会）。计算机读取代码、bug和调试、循环（不停判断）的原理。 3、介绍网站登录方法，记录您的账号和密码，并进行现场操作； 4、介绍少儿编程scratch3.0基于网页的操作界面，绿色旗帜和红色圆圈分别代表开始和结束。提前介绍一下各个按钮，以及各个大系列命令之间有什么区别？颜色不同。还有什么？有的有凹口，有的有突起。这些凹口和突起用于进入和退出程序。有的边是椭圆形的，有的是尖菱形的，里面还有下拉框，意味着有多种选择。打好基础，以后慢慢了解这些差异，然后准备在课堂上进行专门的指导：并肩讲述学过编程的孩子们很厉害的案例，以及其他同学羡慕和羡慕所带来的成就感。钦佩等，激发孩子的学习欲望。一句精辟的话告诉学生：普通人玩游戏，高手也玩游戏。普通人遵守规则，专家制定规则。同时，还将展示几款精心设计（提前准备）的炫酷游戏，让学生们尽情享受，激发他们的学习热情。 1 1. , 本节小结(2 2 mm in))：闪电出现一段时间后，一颗炸弹会从屏幕右侧出现并向左侧运行，击中屏幕边缘。