机器人与编程区别解析：孩子该学哪个？升学更有帮助的选择

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本来今天没打算写这个话题的，临时把文章换了。

因为昨天给大家推荐了小河狸机器人后，收到很多类似的疑问：

机器人和编程，到底啥区别啊？

孩子究竟该学哪个？

哪个对孩子更有帮助？

哪个对升学更有帮助？

…

有点儿出乎意料。

我可以说是跨界进入到教育公号领域的计算机妈妈了。并且，逃逃从开始到长大，在机器人和编程学习方面花费了大量时间，一路上也和大家分享了很多，我自认为已经说得很清楚了。

逃逃正在学机器人搭建

逃逃正在做编程作业

小伙伴提醒我，逃妈，你别假设所有的娃都如同逃逃这般大啦。咱们这里还有许多年龄较小的孩子的新手妈妈呢。

再说，美国学校长期开课，而这边的情况不同。近些年机器人、编程才火起来。尤其今年教育部更新了中小学竞赛白名单，其中有一长串与机器人、编程相关的小学生竞赛，这着实让人摸不着头脑。

看来真有必要再和大家详细科普一下。

为了简洁明了，接下来我以问答的形式来解答大家的疑问，大家可以直接找到自己感兴趣的部分。

我家孩子到底该学机器人

还是编程?

在回答这个问题之前，我想先以一种较为直接的方式将其解答，这样便于进行对应：

学龄前孩子，从孩子的天性方面来看，我建议学机器人；从学习效果方面来看，我建议学机器人，不建议学编程。

一到三年级的孩子，倘若有条件，我极为建议让他们都去尝试一下。这样可以让孩子找到自身更为感兴趣的以及更适合自己的方向。

四年级的孩子以及四年级以上的孩子，他们的课业开始变得有些忙碌了。我建议为他们选定一个方向，这样他们就更有可能将精力聚焦起来，从而取得成绩。

如果孩子此前学过，那么你们必然已有答案。倘若完全未曾接触过，就可以大致依据孩子的特点来进行选择。

机器人和编程, 究竟啥区别?

「编程」，用一句话来解释，就是和电脑对话。

这里的“电脑”，有可能是计算机；有可能是手机；有可能是智能家电；还有可能是搭建好的机器人等等。

电脑听不懂我们说的话。因此，就有了多种编程语言，比如 C、C++、C#、Java、JavaScript、Python 等。还有低龄孩子经常使用的 Scratch 等图形化语言。这些就是电脑能够听懂的语言。

学习编程意味着学会一门编程语言，然后利用这门语言去告知电脑自己想要让它完成的事情。

那什么是「机器人」呢？

首先你要搭建出一个“小电脑”。这个“小电脑”具备控制处理器，并且装有各种感应器。此外，它还是一个机械装置，能够活动。

然后你需要通过编程的方式，与这个“小电脑”进行对话。同时，你还可以利用编程来控制它的活动，例如让它往前走、拐弯，当遇到障碍物时绕过去，遇到楼梯时爬上去等等。

这个被称作“小电脑”的东西，叫做机器人。机器人只是一个简单的称呼，实际上它就是一个机器装置，不一定呈现“人形”。

大家平时听到较多的有乐高机器人、VEX 机器人等。它们都属于机器人，分别从属于不同的品牌，在性价比方面有所不同，然而在功能上大致相同。

我们昨天给大家推荐的适合孩子入门的机器人课程，其前面的低级别课程主要是学习机械搭建。而到了后面的高阶级别，当与编程结合起来之后，它依然是机器人。

所以，机器人学习包含两部分内容。一是将机器人搭建出来，二是通过编程来控制它。

机器人和编程, 哪个更难?

不少看到这里的同学会自然地认为，机器人比编程更难。因为机器人的范围更广，要干的活儿更多，其中包括机器人搭建部分和编程部分。

其实不然，它们的难度没法直接比较，因为是难在不同的地方。

01

「机器人」学习，难点在机械搭建和它背后的物理原理

它和孩子玩得乐高套装积木是两码事。

机器人搭建涉及诸多机械部件，像梁、栓、齿轮、马达等。这些部件应应用于哪些场景呢？它们又该如何协同运作呢？孩子都需要将这些弄清楚、搞明白。

图片来自小河狸科创课

靠谱的机器人课程会启发孩子去理解其背后的物理原理，像杠杆、滑轮、力的方向以及摩擦力等。如此一来，孩子才能够轻松地搭出自己想要的功能和造型。

图片来自小河狸科创课

机器人的编程部分通常用于控制其运动方向、距离、转向、角度和速度等。这部分相对较为简单，几乎无需使用复杂算法。

如果有难度，那么在写好程序之后，到与机器人联合起来调试的阶段，会比较耗费时间和精力。在这个阶段，可能会遭遇连接通讯方面的问题，并且还会出现一些事先预料不到的 bug。孩子需要保持耐心，去进行测试和解决。

02

「编程」学习, 难点在数理逻辑思维

它和数学更接近。

给大家展示一道信奥赛中处于最低级别的题目，这是 2021 年 CSP - J 的一道编程题，你大概就能有所感受了。

题目比较长，如果你懒得看，那我直接告诉你，其本质是一道“找最大余数”的数学题。

编程的过程，孩子要先理解题目。然后把题目转化成数学模型。接着再用编程语言将其实现出来。

编程学到后面，与数学的结合程度会增大。你会发觉，有些原本从事奥数的孩子，在“双减”政策实施后，迅速转变，很快就在“信奥赛”中展现出出色的能力，仿佛如鱼得水一般。

奥数里有经典的 4 大块内容，分别是代数、几何、概率、数论，这些内容在编程中都有所体现，尤其是概率和数论这后两块内容，在编程中使用得特别多。

总的来说，

机器人需要动手同时也需要动脑；除了机械和物理这些实实在在的工程方面的硬知识之外，还能够在不知不觉中提升孩子的空间思维、创造力以及审美等方面的能力。

编程更倾向于纯粹的脑力活动，它与奥数有相似之处，重点在于培养孩子的数理逻辑思维。

机器人和编程

哪个对升学帮助更大?

孩子学习编程有对应的认证和竞赛，孩子学习机器人也有对应的认证和竞赛，这些认证和竞赛可用来衡量他们掌握的程度以及水平等级。

编程的终点为信奥赛 IOI。信奥赛是五大学科竞赛之一，与数学、物理、化学、生物并列。它属于历史悠久的传统竞赛项目。

机器人在近几年随着科技的发展而火起来了。竞赛变得更加多样化。目前可以说机器人竞赛领域还是一片蓝海。每个地区以及学区组织的参赛项目可能各不相同。孩子能够选择不同的赛道。（不过用到的知识都是相同的，即“把机器人搭出来+用编程去控制它”这两部分。）

这些认证、竞赛对孩子升学有没用呢？哪个更有用？

据我观察，旗鼓相当。

咱们来看 2022 年人大附中科技特长生的招生简章。在报名条件中，既有机器人竞赛，又有编程竞赛。这两类是不同的项目。其中，机器人竞赛包含 FTC/FRC、VEX；编程竞赛有 CSP-J、CSP-S、NOIP。

2022人大附中科技特长生招生简章

能在这些竞赛中拿到好成绩，对升学肯定有助力作用。

美国的情况与之类似。观察每年 Top50 名校的录取名单，尤其是理工科的牛校，它们都对这两项竞赛十分青睐。若能获得信奥赛 IOI 或者国际机器人大赛的奖项，那么即便像麻省理工、斯坦福这样的牛校，也有可能主动向其抛出橄榄枝。

机器人和编程

它们都该怎么学?

说实话，这两件事都不是容易的事。我建议妈妈们不要亲自去做，也不要过于信任那些卷起袖子、迫不及待想要帮忙的队友。

逃逃小时候在学习机器人的过程中，逃爸表现得极为给力。他亲自去办理了 FIRST Lego League 的注册教练事宜，然后带领逃逃以及小伙伴们组建了一个机器人团队，时常聚在一起进行捣鼓。

逃爸与我是大学同学，并且这些年来一直从事 IT 行业，可算作是计算机领域的资深人士了。从能力方面来看，是完全具备胜任条件的，然而到了后来，时间和精力却终究是跟不上了。

我认为，队友更应当承担的责任是去赚取更多的钱财，为孩子挑选更可靠的课程，将专业的事务交给专业的人去处理。

课程该如何选择呢？无论是线上的课程还是线下的课程，我都建议选择较为严格、有一定要求的，而不是仅仅培养兴趣而已。

看课程体系是否完整，老师的讲解能不能让孩子真正学到东西。

机器人课程，既能搭出一些炫酷的造型，又能让孩子学会背后的原理，还能让孩子在把它拆了重新搭的情况下自己搞定；编程课，不能只是系统完成 90%，孩子只做些拖拖拽拽的修修补补，而要让孩子真正理解算法和数据结构。

还有，课程能否与一些官方认可的竞赛或考级相衔接呢？通过考试来促进学习，这样既能让家长了解孩子的学习情况，也能让孩子了解自己在同龄人中的位置。

这些，都是要考量的因素。

大家都清楚，“老师教授的内容”与“孩子所学到的东西”之间已经有了一定的差距。如果课程本身不够扎实，仅仅是以吸引孩子的注意力、培养孩子的兴趣为主要目的，并且再进行折扣等优惠措施，那么基本上就相当于只是在敷衍了事，没有实际效果了。

我们平台每次推荐的课程会选择偏“鸡”一些。昨天给大家推荐的小河狸机器人是这样，前阵子推荐的编程课也是如此。它们都有很扎实的课程体系，并且能够对接科技特长生的竞赛或考级，能最大程度地帮助孩子不走弯路。

小河狸对接的全国青少年机器人等级考试