数学相关题目集锦：数字组合、奖金提成与整数问题

标题1：有1、2、3和4个数字，可以由不同的数字组成多少三个数字？这是什么？

标题2：企业发行的奖金基于利润。

当利润（i）低于或等于100,000元时，奖金可以提高10％；

当利润高于100,000元时，当零件少于200,000元时，低于100,000元的零件是10％的零件，而超过100,000元的一部分可以委托7.5％；

当200,000至400,000次时，可以使超过200,000元人民币的一部分占5％；

400,000至600,000的一部分高于40万元人民币，可以赚3％；

当60万至100万时，超过60万元人民币的一部分可以赚取1.5％；

当超过100万元人民币时，超过100万元的一部分占1％。

从键盘输入本月的利润，因为应发出奖金的总数？

标题3：整数。 100之后，它是一个完整的平方数，而168是一个完整的平方数。数字是多少？

主题4：输入一年，某天和一天，并判断这一天是今年的一天吗？

标题5：输入三个整数X，Y，Z，请从小到大的这三个数字输出。

主题6：带*编号*的输出字母C。

标题7：如图所示，输出以下特殊模式

标题8：输出9*9提示

标题9：如图所示，需要国际象棋板。

标题10：打印楼梯，并在楼梯上方打印两个笑脸。

主题11：经典问题（兔子生幼崽）：有一对兔子。从出生后的第三个月开始，每月都会给予一对兔子。小兔子第三个月后的每个月都会生长。如果兔子没有死，那么每月兔子的总数是多少？（输出前40个月）

标题12：确定101至200之间的质量数。

标题13：打印所有“ Nobux Flower Flower”。 So称为“无数花朵”是指三位数的数字。例如：153是“无数花朵”，因为153 = 1三个时间 +5三个时正方形+3三个时间平方。

主题14：复制一个正整数分解因子。例如：输入90并打印90 = 2*3*3*5。

标题15：使用条件操作员的嵌套来完成此问题：学术表现> = 90点学生用来表达它，使用6-89点之间的B，并使用C 60分以下的C。

标题16：输入两个正整数M和N，以找到最大数量和最小公共倍数。

标题17：输入字符行，并计算英文字母，空间，数字和其他字符的数量。

标题18：找到S = A+AA+AAA+AAAA+AA ... a的值。例如，2+22+222+2222+22222（目前有5个数字），并在键盘控件中添加了几个数字。

标题19：如果数字完全等于其因子的总和，则该数字称为“ end”。例如，6 = 1+2+3。 3。编程在1000中找到了所有末端。

标题20：一个进球从100米的高度自由落下，着陆后每次都是原始高度的一半；如果跌落，第10次将经过多少米？第十个篮板有多高？

标题21：猴子吃桃子。猴子在第一天吃了几只桃子，立即吃了一半。这不是上瘾的，还有一个。一。我每天早上吃剩下的一天，我吃了一半。当我想在10日上午再次吃饭时，我只看到一个桃子。寻求我第一天花了多少钱。

主题22：两个乒乓球队都参加了比赛，每个网球队都出现了。 A团队是A，B，C和B团队是X，Y，Z。彩票已被抽出来决定列表。有人询问了团队成员名单。 A表示他没有与X. C进行比较。C表示他没有与X和Z进行比较。请要求该计划找到三支球队的列表。

标题23：打印以下图案（钻石）。

*

***

*****

*******

*****

***

*

标题24：有一个分数序列：2/1、3/2、5/3、8/5、13/8、21/13 ...寻求前20列的总和。

标题25：寻求1+2！ +3！+...+20！

主题26：使用递归方法5！。

主题27：使用递归函数调用方法打印以相反顺序输入的5个字符。

标题28：五个人坐在一起，问第五人多大了？他说他比第四人大2岁。问第四个人时，他说他比第三人大2岁。询问第三人称，并说他比第二人称大两个。问第二人称，并说比第一人称大两岁。终于问第一个人，他说他10岁。第五人有多大？

标题29：给出一个不超过5位数字的正整数。要求：1。寻找它是几位数字，并打印出数字。

标题30：5位数，判断是否多次。也就是说，12321是次数，相同的数字与一万一相同，而十个数字与数千个相同。

标题31：请输入本周的第一封信以判断本周。如果第一个字母相同，请继续判断第二个字母。

主题32：删除字符串中的指定字母，例如：字符串“ ACA”，并删除A字母。

标题33：确定一个数字是否是定性数字。

主题34：练习功能呼叫（呼叫功能输出三个Hellow World）。

标题35：弦反向，例如“ Airbird”到“ Dribria”。

标题36：在100中找到素数。

标题37：对10个数字进行排序（尽可能）。

标题38：找到一个3*3矩阵对角线元件。

标题39：有一个已安排的阵列。立即输入一个数字，该号码是根据原始法律插入数组中的所需的。

标题40：输出数组反向顺序。

主题41：了解静态变量的用法。

主题42：了解使用自动定义变量的使用。

标题43：学习静态的另一种用法。

主题44：了解使用外部的用法。

主题45：学习用寄存器定义变量的方法。

主题46：宏#Define命令练习1。

主题47：宏#Define命令练习2。

主题48：宏#Define命令练习3。

主题49：#if #ifdef和#ifndef的全面应用。

标题50：#include Application练习（Multi -File操作）。

主题51：根据位置学习和使用。

主题52：学会使用它或|。

主题53：根据位置或^学习和使用。

标题54：从右端从4到7的整数a。

主题55：学习并使用它根据位置〜。

主题56：绘制图片，学习圈子图圆形。

主题57：绘图，学习线绘图直线（在TC中实现）。

主题58：学习矩形绘画。（在TC中实现）。

标题59：绘图，综合示例1。（在TC中实现）。

标题60：绘图，综合示例2。（在TC中实现）。

标题61：打印扬格伊三角（需要10行）。

主题62：学习putpixel绘图点（在TC中实现）。

标题63：绘制椭圆椭圆（在TC中实现）。

标题64：使用椭圆和矩形绘制图纸（在TC中实现）。

标题65：美丽的图案（在TC中实现）。

标题66：按大小顺序输入3号A，B，C和输出。

标题67：输入数组，最大交换与第一个元素，最小的最后一个元素交换，输出数组。

主题68：有n个交叉点，将上一个顺序的顺序移至M，最后M号成为第一个M号。

主题69：有n个个体被包围在一个圆圈中，顺序排名。从第一人称开始（从1到3），报告了3个人退出圈子，并询问离开最后一名的人。

标题70：写一个函数，找到字符串的长度，在主函数中输入字符串，然后输出长度。

标题71：写入输入（）和output（）函数输入，5个学生的输出数据记录

标题72：创建一个链接列表。

标题73：链接列表反向输出。

标题74：连接两个链接列表。

标题75：掌握与26个英文字母相对应的ASCII代码。

主题76：写一个函数。当您输入n作为偶数号码时，呼叫功能是找到1/2+1/4+...+1/n。当输入n是一个奇怪的数字时，调用函数1/1+1/3+。 ..+1/n（使用指针函数）。

主题77：填写空白：#include

#include

int main()

{

char *s[]={"man","woman","girl","boy","sister"};

char **q;

int k;

for(k=0;k<5;k++)

{

这里应该填入________

printf("%s\n",*q);

}

return 0;

}

标题78：使用结构找到最古老的人和输出。请找出程序中的问题。（person [3] = {“ li”，18，“王”，“太阳”，22};）

标题79：输入字符串并排序。

主题80：海滩上有一堆桃子，五只猴子来了。第一只猴子将一堆桃子分成五个副本，另外一本。猴子将额外的一个扔进大海，并拿了一份副本。第二只猴子将剩下的桃子分成五个，另外一个，另一只猴子被扔进大海，拿了一只。海滩上最少多少桃子？

主题82：八（八）到十进制

主题83：找到可以由0-7组成的无数数字。

主题84：一次可以代表两个质数的总和。输入偶数数字并输出这两个质量数。

标题85：确定可以通过几个9删除质子数。

标题86：两个字符串连接过程。

标题87：答案结果（结构变量的传输）。

#include

struct student

{

int x;

char c;

} a;

int main()

{

a.x=3;

a.c='a';

f(a);

printf("%d,%c",a.x,a.c);

}

f(struct student b)

{

b.x=20;

b.c='y';

}

主题88：读取7个数字的整数值（1-50）。获取每个值，并且程序打印该值*的值。

主题89：一家公司使用公共电话传输数据。数据是四位数的整数。加密规则如下：添加每个数字5，然后使用并分配其余10个以替换数字的数量。然后交换第一和第四，第二和第三交换。

标题90：阅读结果。＃包括

#include

#define M 5

int main()

{

int a[M]={1,2,3,4,5};

int i,j,t;

i=0;j=M-1;

while(i
{

t=*(a+i);

*(a+i)=*(a+j);

*(a+j)=t;

i++;j--;

}

for(i=0;i
printf("%d\n",*(a+i));

}

}